Cultura

Abren convocatoria a concurso de Cuentos Infantiles y Juveniles “Ne Niuki” en Jalisco

Por: Briseida Velasco |

Con la finalidad de preservar la lengua wixárika en Jalisco se abrió la convocatoria al Primer Concurso de Cuentos Infantiles y Juveniles “Ne Niuki” 2019, dirigida a niños y jóvenes de entre 11 y 19 años de edad, inscritos en escuelas de la comunidad wixárika, también conocida como huichol, de los municipios Santa Catarina, San Andrés, y San Sebastián.

La convocatoria, permanecerá abierta hasta el 20 de octubre, y se invita a la creación de un cuento en wixárika con extensión de dos a cinco hojas, dependiendo de la categoría en la que se vaya a participar: de 7 a 11 años, 12 a 14 y de 15 a 17, además tendrá que ir acompañado de ilustraciones hechas por los mismos participantes.

Se tiene la intención de que los concursantes expresen su visión de la vida, de ahí el nombre del concurso “Ne Niuki” que en huichol significa “mi palabra o mi lengua”, también, podrán participar con leyendas y cuentos de la zona.

El trabajo de los participantes se deberá de distinguir por su creatividad, buena ortografía, gramática, además de la temática seleccionada, características que evaluará el jurado, que será integrado por un miembro de la jefatura de lengua y literatura de la Secretaría de Cultura de Jalisco, dos representantes de la jefatura de Cultura Política y Comunitaria y por dos académicos de lengua wixárika.

Las lenguas indígenas en el país están en peligro, algunas más que otras. Aquí en Jalisco esta lengua es la que está en peligro, justo por que no se escribe, y conforme van pasando las generaciones, se va modificando.

Las historias que sean seleccionadas para los tres primeros lugares serán publicadas en un libro, el cual se podrá consultar en la biblioteca estatal y en las bibliotecas de las escuelas de donde provienen los participantes. Los resultados se darán a conocer en la página de la Secretaría de Cultura de Jalisco https://sc.jalisco.gob.mx/, y se difundirán en las escuelas participantes.

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